不知道我有沒有分享過這故事
因兩年前我聽到了一個很震撼的事實
我不敢相信一位媽媽對女兒的要求可以到達這樣的地步
一位六嵗的小孩
每天早上提著五個書包到奶媽家
爲什麽是五個？
原來是學校的，補習的，媽媽私人作業，還有其他才藝書包。
這位媽媽對女兒的要求真的太誇張了
六嵗的孩子已經在練習三年級的數學
除了做學校的功課
補習老師的作業
還有完成媽媽自己分配的練習簿
一星期七天都被安排了慢慢的行程
補習班兩三個，家教兩個，才藝班三四個
這是小孩應該要有的學習量嗎？？
上星期突然接到一通電話找我叫補習
我一開始還蠻開心的
但一知道是這位媽媽
我就知道開始有壓力了
因爲我要教的正是她接下來的二兒子
也是一位六嵗的小男孩
這小男孩也有一段憐人的故事
因爲我媽是看著這孩子長大的
而且這孩子最喜歡攆著我媽
聼我媽說
這小孩有些不同于常人的是
他長到四嵗多都未成說過完整的語句
就連小他兩嵗的弟弟都能操流利的華語了
看了很多醫生和心理師還是沒用
但神奇的是至到去年終于開始説話
可能這孩子學習能力較差
在金錢和原則之間
我猶豫了很久
最後還是選擇放棄原則
接了這艱辛的工作
不知道這樣的決定是否對我有利？
昨天的第一次
讓我驚慌讓我呆
看著他媽寫給我的補習綱要
我呆了至少一分鐘
說不出話來
我真的能理解他前幾位補習老師的心情
那種無形的壓力
不是六嵗的課程難倒我們
至少我被媽媽對孩子和媽媽對補習老師的要求給徹底打敗
現在的媽媽真的那麽"怕輸"嗎?
是不是爲了讓孩子搶先一步
就要犧牲孩子的童年生活
這好像違反了孩子的成長需求和能力
我個人主張的是小孩應在遊戲和玩樂中學習
學習不怕遲,只是怕不肯學
所以我真的很難接受把孩子的學前教育提前到三嵗的社會現象
我不知道自己應該怎麽樣作抉擇
要幫助這小孩呢？
還是索性放棄算了呢？
還是應該大膽跟這位媽媽談談她的教育方針呢？
